【企業は個人の集合体。個人の潜在能力を発掘する】2168号 20250606
私が熊本で行っている「志授業」から発展し、１年間を通して、子供たちに「職業を考える」時間も新たに組み込まれています。子供たちにその職業のことを色々調べさせてもおられます。素晴らしいですね。プラスアドバイスしたのは「何の為にその志事を選んだのか？と問いかけると良いと思います」です。
これは、実社会にも関係することです。若者に、仕事をお願いする時、「仕事」を「志事」にして伝えているか？又、その若者のパーパスは理解しているか？会社のパーパスと今の志事の関係性はどうなのか？その様な事を理解させずに、「仕事」をしてもらうと、遂には辞めるという事態になるかも知れません。
出発点は若者の「志」です。「志」を自分で創れる人は少ないかも知れません。創れない人に、「志」を共育する。大事なことです。感動人間力経営塾は、その様なことを行っています。